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2015国家公务员考试备考:言语理解高分技巧
更新时间:2014-10-17   来源:转载   点击数:3833次   字号:T|T

  近两年国家公务员考试的片段阅读题中经常出现这样的问句:"这段文字意在说明"、"这段文字意在强调"、"这段文字意在表明"。很多考生单看提问方式就以为这类题是在问言外之意,而非文段的主旨,因此便尽量选择具有引申意义的选项。这种答题方法对于前几年的公考是没有问题的,但是近两年的命题却发生了变化,命题人有意将主旨与意图相混,制造一个模糊的中间地带,这便使考生对选出的答案总是疑问重重。下面我们举两道真题为例加以说明。

  【例1】云南地处世界两大生物多样性热点地区的交界处,高海拔的青藏高原在云南迅速过渡到低海拔的马来半岛。云南的大部分河流都是南北走向,热带动植物随着北上的湿热空气,一直深入到云南的大部分地区。因此,云南在4%的国土面积上拥有全国50%以上的植物种类、70%以上的动物种类和80%以上的植被类型。

  这段文字意在强调( )。

  A. 云南的地形与生物多样性的关系     B. 云南生物多样性的特点很突出

  C. 云南具有特殊的自然地理条件       D. 云南的气候与生物多样性的联系

  这道题选B,因为文段第一句说明了云南的地理特点"高海拔的青藏高原在云南迅速过渡到低海拔的马来半岛",第二句前半句说明了云南的地理特点,后半句说明了云南的气候特点。归纳起来,前两句说明了云南的地理特点和气候特点。最后一句所表述的是以上两个特点所引出的结果"云南在4%的国土面积上拥有全国50%以上的植物种类、70%以上的动物种类和80%以上的植被类型",即云南的生物多样性。

  文章结构分析完之后我们就可以看选项了。选项A、D都是对文段的片面表述,因此不能选。选项C是文段中前半部分的概括,选项B是文段后半部分的概括。文段前后是因果关系,在因果关系的结构中,强调的是结果,所以本题应选B。

  我们回过头来看B项。B项"云南生物多样性的特点很突出"正是"云南在4%的国土面积上拥有全国50%以上的植物种类、70%以上的动物种类和80%以上的植被类型"的概括总结,没有丝毫引申。所以说这道题是一道主旨题。

  【例2】一种经济理论或者经济模型是对经济现象的某些方面的描述,它要比其描述的现实简单。理论要舍弃不重要的东西,至于什么重要,什么不重要,取决于经济学家的假设,假设不同,提出的理论也不一样。经济学家们对同一现象往往有很多理论的解释,主要就是因为强调的东西常常不一样。因此,理论就不等同于真理,可以争辩,可以错,也可以被推翻。

  这段文字意在说明( )。

  A. 如何发展经济理论      B. 经济理论的内在本质

  C. 经济理论的主要功能    D. 如何看待经济理论

  这道题选D,首先分析文段结构,文段前三句层层递进,最后一句得出结论。第一句说明了一个现象,第二句前半部分分析了这个现象产生的原因是"理论要舍弃不重要的东西",后半部分是对前半部分的补充说明。第三句又是对第二句后半部分的补充说明。最后一句根据前三句的层层论述,得出结论。因此我们可以看到文段的重点是最后一句。最后一句的意思就是"理论不等同于真理",这正是文段所要强调说明的。那么和这个观点相匹配的观点只有D项,"可以争辩,可以错,也可以被推翻"这正是我们应当"如何看待经济理论",没有任何引申,后者只是对前者的概括总结。因此,这道题也主旨题。

  根据上面两道例题我们可以看出来,判断一道题是意图题还是主旨题不能只看问题中有没有"意思"这个词,还要看后面。有"强调"、"说明"、"表明"之类的词时,还应当作为主旨题。下面我们沿着这一思路来解决一道分歧较大的真题。


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