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特岗教师招聘面试备考之说课的注意要素

更新时间:2018-10-17    文章来源:博汇教育    浏览次数:313

特岗教师考试面试形式多样,但主要为试讲和说课两种类型,部分省份附带结构化考试。但是很多考生对说课都是死记硬背,行程模式化,不会变通,而且说课的侧重掌握不清晰。下面给大家分析分析。

教招说课主要分为以下几个环节:说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计等七个方面。

首先,说课的流程顺序问题。有些考生经常把说课的顺序进行颠倒,其实,该说课的内在是有一定的逻辑关系的,所以大的方向不应变动,但是在细微之处可以适当调整,比如:说教学重难点可以和教学目标合并一起说,板书设计可以隶属于教学过程等。

其次,在说教学重难点时,的方法是在说完教学重难点后加上如何突破或者设置重难点的原因。

第三,在说教学方法时不用详尽展开。

第四,头重脚轻问题。有的考生不会说教学过程,就在教学过程之前准备了很多名人名言,这样颠倒了说课的主次问题。教学过程才是说课的重中之重,所以在说课时的比例分配约为3:6。

第五,切记模式化。确实说课需要很强的应变能力和教学基本功,这对于大部分考生而言比较难做到。虽然可以在说课的过程中适当设定固定用语,但是不可一成不变。尤其在说教学过程的时候,要根据课程的不同做适当的调整。比如,适当的增加游戏教学,增添环节等。主要学习说课的理论,用理论指导实践。如果只是单纯的背,如果在考场上有突发状况是不得以应对的。

针对以上问题,希望对大家有所帮助。

 
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