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教师招聘备考 教师角色之多少

更新时间:2019-01-23    文章来源:博汇教育    浏览次数:2660

1.传道者的角色

教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命,“道之所存,师之所存也”。

2.授业解惑者的角色

教师是社会各行各业建设人才的培养者,他们在掌握了人类经过长期的社会实践活动所获得的知识经验、技能的基础上,对其精心加工整理,然后以特定的方式传授给年轻一代。

3.示范者的角色(榜样角色)

教师的言行是学生学习和模仿的榜样。夸美纽斯曾说过,教师的职务是用自己的榜样教育学生。

4.教育教学活动的设计者、组织者和管理者

教师是学校教育教学活动的组织者和管理者,需要肩负起教育教学管理的职责,包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等等,并对教育教学活动进行控制、检查和评价。

5.父母与朋友角色

6.研究者的角色

教师工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体,传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识,这就决定了教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容,要不断学习、不断反思、不断创新。

例题:

1.“道之所存师之所存”体现了教师的角色是( )。

A.传道者 B.受业解惑者 C.榜样

1.【答案】A。解析:本题考查教师的传统角色。教师的传统角色,A项,传道者的角色,教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命,“道之所存,师之所存也”。在现代社会,虽然道德观、价值观呈现出多元化的特点,但教育、教师的道德观、价值观总是代表着社会主导地位的道德观、价值观,并用这种观念引导学生。B项,授业解惑者的角色教师是社会各行各业建设人才的培养者,他们在掌握了人类经过长期的社会实践活动所获得的知识经验、技能的基础上,对其精心加工整理,然后以特定的方式传授给年轻一代。C项,示范者的角色(榜样角色)教师的言行是学生学习和模仿的榜样。学生具有向师性的特点,教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。依题干表述,故本题选A。

2.学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师的劳动,具有( )。

A.示范性 B.复杂性 C.主体性 D.长期性

2.【答案】A。解析:题干中考察的是教育学中教师与学生部分教师的劳动特点。教师的劳动特点包括:复杂性与创造性、连续性与广延性、间接性与长期性、主体性与示范性、教师劳动形式的个体性和劳动结果的群体性。而学生具有“向师性”和“模仿性”说明老师是学生的榜样,同时学生会向老师进行模仿,这就说明了教师具有示范性。故答案选择A。

当然对于教师角色还有好多的其他表述,真题也有考察,我们简单介绍几种,各位同学在做题时候,一定注意下面这些表述,说法不同,但是都是可能出现题目的内容。

观点一:1.“家长代理人”和“朋友、知己者”的角色;2.“传道、授业、解惑者”的角色;3.“管理者”的角色;4.“心理调节者”的角色;5.“研究者”的角色

——来源:王道俊、郭文安-《教育学》-人民教育出版社-第七版

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